課程大綱

課程資訊

課程名稱	東亞知識分子史 The History of intellectuals in East Asia
開課學期	110-1
授課對象	社會科學院國家發展研究所
授課教師	姜智恩
課號	NtlDev7143
課程識別碼	341 M5990
班次
學分	3.0
全/半年	半年
必/選修	必修
上課時間	星期五3,4,5(10:20~13:10)
上課地點	國發208
備註	列為110學年度「中國大陸與東亞研學組」入學新生必選課程。總人數上限：20人外系人數限制：10人
Ceiba 課程網頁	http://ceiba.ntu.edu.tw/1101NtlDev7143_
課程簡介影片
核心能力關聯	核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述	本課程在東亞視域比較探討知識分子的類型。首先，對「東亞是否成為歷史研究的單位」一題，考察最新研究的焦點。其次，對17世紀與20世紀前後知識分子所面對的東亞情勢比較探討。其三，東亞知識份子抱持之天下意識和國家意識比較觀察。
課程目標	本課程的教學目標，在探討17世紀到20世紀中日韓知識分子所生存的背景及其特點所在。然後，進一步思考東亞各國的知識分子在東亞中的意義及定位，和在東亞歷史的多樣性展開，以提供修課同學之歷史思維及獨立思考的機會。
課程要求	1. 出席上課（缺席超過3次者不及格）（9/24第一週、10/1第二週以及10/8第三週，以遠距方式（線上課程）進行，10/15第四週開始實體上課。） 10/8第三週課程連接：（10/7更新）會議主旨：東亞知識分子史會議時間： 2021年10月8日星期五上午10點20分 - 下午1點00分 CST 請於指定的時間按一下以下項目以加入會議： https://u.cyberlink.com/meeting/241863847 會議 ID： 241-863-847 密碼： 2021 2.. 輪流導讀：每堂課一位同學擔任導讀指定閲讀文獻 3. 輪流發表心得：對每單元主題發表心得。 4. 參與討論
預期每週課後學習時數
Office Hours
指定閱讀	（1）姜智恩《被誤讀的儒學史》2020，聯經出版公司，2018。（2）葛兆光《宅茲中國：重建有關「中國」的歷史論述》中華書局，2011。（3）中村正直（なかむらまさなお、1832-1891）〈振學政策〉
參考書目	（1）復旦大學歷史系主編，《世界史論叢－全球史中的東亞世界》，上海三聯，2021。（2）姜智恩，〈朝鮮儒者中華認同的新解釋 ──「天下」與「國家」的整合分析〉，《中央研究院近代史研究所集刊》第96期，2017。（3）姜智恩：〈東亞學術史觀的殖民扭曲與重塑―以韓國「朝鮮儒學創見模式」的經學論述為核心〉，《中國文哲研究集刊》第44期，2014。（4）許紀霖《一個民族的精神史》，三聯，2019。復旦大學歷史系主編，《世界史論叢－全球史中的東亞世界》，上海三聯，2021。（5）露絲. 潘乃德著；陸徵譯，《菊與刀：日本文化的雙重性格》，遠足文化事業股份有限公司，2018。
評量方式 (僅供參考)

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9/24	導論課程説明
第2週	10/01	殖民時代與韓國知識分子的時代精神姜智恩《被誤讀的儒學史》（前言、第1章）導讀及討論
第3週	10/08	「東亞」是否值得探討？葛兆光《宅茲中國：重建有關「中國」的歷史論述》（自序、緒說）導讀及討論
第4週	10/15	17世紀韓國知識社群的特點《被誤讀的儒學史》（第2章第1節）導讀及討論
第5週	10/22	韓日知識分子能否共鳴？《被誤讀的儒學史》（第2章第2節）導讀及討論
第6週	10/29	「漢族」是否等同於「中國」？《宅茲中國：重建有關「中國」的歷史論述》（第一章）導讀及討論
第7週	11/05	儒學或者洋學？明治日本的知識分子中村正直（なかむらまさなお、1832-1891）〈振學政策〉導讀及討論
第8週	11/12	何謂17世紀朝鮮知識分子？《被誤讀的儒學史》（第3章第1節）導讀及討論
第9週	11/19	天下是否等同於萬國？《宅茲中國：重建有關「中國」的歷史論述》（第二章）導讀及討論
第10週	11/26	對17世紀知識分子是否注重創見？《被誤讀的儒學史》（第3章第2節）導讀及討論
第11週	12/03	大公無私代表哪一種觀念？《宅茲中國：重建有關「中國」的歷史論述》（第三章）導讀及討論
第12週	12/10	分析：韓國儒家知識分子的研究方法論《被誤讀的儒學史》（第4章第1~2節）導讀及討論
第13週	12/17	17世紀東亞知識分子的「中國」認識《宅茲中國：重建有關「中國」的歷史論述》（第四~五章）導讀及討論
第14週	12/24	什麽是述而不作？《被誤讀的儒學史》（第4章第3節）導讀及討論
第15週	12/31	日本的中國學《宅茲中國：重建有關「中國」的歷史論述》（第六章）導讀及討論
第16週	1/07	Quentin Skinner 「學説神話」《被誤讀的儒學史》（第5章第1節）導讀及討論